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新闻|浙江省英语教研员特级教师梁美珍老师莅临文渊指导工作
作者: 来源: 发布日期:2019-01-09 浏览次数:

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为“提升核心素养,践行美好教育”杭州学军中学第10届校园文化节暨第12届学术节在学军的各个校区如火如荼地展开。尽管杭城的冬天寒意渐浓,但学军老师们的教学热情依然十分高涨。为了提升我校英语教师教学水平,促进教师学习和教学水平的提高,12月28日杭州学军中学教育集团文渊中学特邀浙江省英语学科教研员、特级教师梁美珍老师莅临我校指导工作。

同课异构各显其长,课堂教学匠心独运

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28日上午梁老师早早的便来到文渊,校常务副校长陈向红及文渊的老师们热烈欢迎梁老师的到来,短暂的交流后,梁老师便深入课堂,听取宋妍春、董倩倩、鲍嘉焕三位老师的研讨课。

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宋妍春老师就go for it 七年级上 unit8进行了教学,首先将同学进行分组,相互竞争,调动积极性,接着通过猜测日期和关联的事件,引发大家积极发言的热情,然后通过回顾同学们这一学期的重要事件和对应日期,将气氛推向了高潮,宋老师充分展示了一名老教师组织课堂的深厚功底,教学设计的独到匠心,得到了梁老师的充分肯定。

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鲍嘉焕老师和董倩倩两位年轻教师就American English in mind unit 11 中阅读文章 We never win, but we always win.进行了同课异构教学。鲍嘉焕老师从运动引入,带同学细致阅读了文章,让同学在学习语言知识的同时,感受主人公父子之间深沉的爱,学习主人公永不放弃、坚持到底的精神,最后结合29日的沿江迎新跑的活动,希望大家也能坚持到底。董倩倩老师通过呈现不同的图片将教学内容融入其中,通过问题牵引,课堂讨论等环节让学生融入课堂,取得了良好的教学效果。

精准引航专家点评,文渊教师受益匪浅。

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下午,梁老师对三位老师的课进行了细致深入的点评分析。梁老师表示宋妍春老师的课堂做到了以学生为中心,同时结合了初中学生好胜心强的特点,通过分组和与学生相关的真实情境的创设,课堂气氛非常活跃。同时宋老师也非常关注语言运用的精准性和多样性,为学生的语言输出搭建了支架,帮助学生在最后能够运用语言表达内容和思想。接着梁老师对鲍老师和董老师上课的文本进行了细致深入的解读,深入挖掘文本内部的逻辑性和作者写作编排的意图,并就英语阅读课如何实现内容、语言、思维三位一体化阅读等问题进行了悉心指导。最后陈向红副校长对梁老师的到来表示衷心的感谢,对梁老师深厚的专业功底深表钦佩,她表示今天的教研活动很有意义以后要多举办,要帮助老师们不断提高拓展专业素养。

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筑梦启新团队协作,促进文渊教育教学稳健发展

梁老师求真务实的工作作风、细致深入地分享,进一步打开了老师们的教学思路,对于老师们教学水平的进一步提升,学校教学质量的进一步提高起到十分重要的引领作用,学军中学一直致力于年轻老师的培养工作,文渊中学响应集团的号召同样十分重视年轻教师的培养,希望以此次教研活动为契机,依托优势教学资源,搭建更广阔的平台,筑梦启新,促进文渊中学教师团队的快速成长,促进文渊教育教学的快速发展。


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